სიცოცხლის ძალა ჯანმრთელობაშია
კურსის რეფლექსია
გავეცანი ინტელის სასწავლო პროექტის ძირითად მიზნებსა და ამოცანებს, ტრენინგის მოდულებს, პროექტის გეგმის შაბლონს, განვიხილეთ პროექტის დაგეგმვა.
შევქმენით საქაღალდეები, რომელშიც განვათავსეთ შემდეგი რუბრიკები: 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები, პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტი, პორტფოლიოს რუბრიკა და სხვა. გავეცანი პრეზენტაციებისა და ბუკლეტების აწყობის ტექნიკას, რის საფუძველზეც შევქმენი სლაიდები და მოსწავლის ნამუშევრების ნიმუში.
განვიხილეთ ეროვნული გეგმის სტანდარტები, ამოვიწერეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი ინდიკატორები, დავისახე პროექტის სასწავლო მიზნები და შევადგინე მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვები.
გავეცანი შეფასების სქემებს და ნიმუშის საფუძველზე შევქმენი ჩვენს თემაზე მორგებული შეფასების რუბრიკები.
ვისწავლე ინტერნეტიდან ბლოგებზე სურათებისა და ინფორმაციის გადმოტანა, ტრენინგზე შექმნილი პორტფოლიოს ბლოგზე განთავსება.
მიღებული ცოდნა დაგვეხმარება სასწავლო პროექტების თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით დაგეგმვაში, მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაში, რაც ხელს შეუწყობს მათში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას.
კურსის რეფლექსია
გავეცანი ინტელის სასწავლო პროექტის ძირითად მიზნებსა და ამოცანებს, ტრენინგის მოდულებს, პროექტის გეგმის შაბლონს, განვიხილეთ პროექტის დაგეგმვა.
შევქმენით საქაღალდეები, რომელშიც განვათავსეთ შემდეგი რუბრიკები: 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები, პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტი, პორტფოლიოს რუბრიკა და სხვა. გავეცანი პრეზენტაციებისა და ბუკლეტების აწყობის ტექნიკას, რის საფუძველზეც შევქმენი სლაიდები და მოსწავლის ნამუშევრების ნიმუში.
განვიხილეთ ეროვნული გეგმის სტანდარტები, ამოვიწერეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი ინდიკატორები, დავისახე პროექტის სასწავლო მიზნები და შევადგინე მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვები.
გავეცანი შეფასების სქემებს და ნიმუშის საფუძველზე შევქმენი ჩვენს თემაზე მორგებული შეფასების რუბრიკები.
ვისწავლე ინტერნეტიდან ბლოგებზე სურათებისა და ინფორმაციის გადმოტანა, ტრენინგზე შექმნილი პორტფოლიოს ბლოგზე განთავსება.
მიღებული ცოდნა დაგვეხმარება სასწავლო პროექტების თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით დაგეგმვაში, მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაში, რაც ხელს შეუწყობს მათში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას.
